避难所高考SP

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一、现代文阅读( 36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3小题, 9分)阅读下面的文字,完成 1-3 题。

这个网站叫做“ 体罚女孩之打屁股”,具体的网址是【http://spankinggirl.chinaren.com】。之所以能记得这么清楚,是因为当时没有自己的电脑,所有的活动都在网吧,所以只能够通过机械记忆,把链接网址印在脑海里。

这个网站栏目不多, 包括“ 图片”、“ 小说”、“视频”、“ 影视”等等。

“ 图片”一栏的内容基本是大约中世纪到近代的欧洲、中东的惩罚女仆、婢女的手绘图片,现在回想起来,可能是国外的同好制作的。

“ 小说”一栏只有 10 篇文章。其中 9 篇是 MF 的,最后一篇是 FM 的。9 篇当中有这样几篇文章印象深刻:

《夏夜》,一名少女“ 萍萍”在一个夏夜听到隔壁女子的呼叫声,然后发现是隔壁当海员的丈夫在打那位少妇的屁股。“萍萍”看着这幅图片,自己也有了反应,幻想着也被男友这样打,之后男友来了……

《葛老大惩妻》,一个落后的山村,农民葛老大买了一个媳妇,然后动辄就打老婆泄愤,这篇文章到了后来已经走样了, 文字更加血腥残忍,偏向于“字母圈” 了。

《玉女》,一个长得酷似林心如的女生被邀请参加一个模仿秀,谁知去了场地才发现受骗,原来横幅上写着“ 欢迎林心如来演出”。于是她被带到了警察局,然后就受到了惩罚……

而那篇 FM 的文章,内容是一个不肯打针的病人,结果被女护士狠狠修理的情节。

这些文章绝大多数没有署名作者,后来知道,《玉女》的作者是“ 天涯路”,那一篇只是“遐想明星系列”的其中一部,他的其他大作还有《神雕侠侣郭芙篇》、《女校风云》等,都是以当时的女明星作为遐想对象。有些老同好说:“ 搞不好早在还没有互联网的时候, 这些文章就存在了。只不过是借助了互联网的平台,才能够更广泛地传播。”特别是那篇《夏夜》,字里行间,语言风格, 都明显是出自于海峡对岸的某位不知名的同好。

“ 视频” 都比较短小, 也很模糊, 毕竟当时网速慢, 能有 100k 就不错了。高清视频别说下载不下来, 上传都传不上去。

“ 影视” 都是一些国内外电影有关 spank 的截图。中国的影视截图,就是著名的《官人我要》和《满清十大酷刑》,里面把主角受杖刑的截图全发出来了。国外的影视截图更多,因为截图模糊加年代久远,很多都叫不出名字来,我只记得有《Frank and I》(《我和弗兰克》) 的电影截图

( 某英国贵族收养了一个男孩做养子, 有一次惩罚养子的时候,发现, 原来养子是女儿身。)

这个网站,用今天的眼光来看,非常的简陋,但在当时,却可以说是一项创举。因为这是我接触的最早的主题社区。

好景不长。2001 年的 7 月。我在访问这个网站的时候,发现了问题。只要点开这个网站,鼠标就不停地乱动,然后弹出无数的对话框,并跳出很多网页。无奈之下我只好重启电脑。而在我再次输入网址进入的时候, 又发现了这个问题。

2001 年 8 月。该网站的站长发出通知。通知内容如下:“ 各位网友们,我在办这个网站的时候初衷是好的,其实我没有别的想法,我就是想给同样爱好的人们一个网络的精神家园,我想,不仅仅是我有这个爱好吧? 我有别的目的么?可有的网友不知道为什么,QQ 跟我发信息说,要求增加一些虐待的东西,增加一些其他的带有别的内容的东西,还说有没有提供性服务的介绍,被我拒绝了。然后他就怀恨在心,给我的网站上放上了木马。这就是前些日子,网站出现异常的原因。我要走了,也许我永远都不会回来,这个网站也会在不久的将来关闭。但我相信,总有一天,大家会意识并理解我们这种特别的爱好和特别的情趣的 ”

在这份声明之后,这个网站永远地消失了。今天,即使用百度快照也寻不到她的踪影—— 因为当时还没有百度快照……

过眼云烟? 也许是吧。但我依然记得这个网站,记得曾有一位网友,为了某小众爱好者的网上精神家园而努力过……

(摘编自仙剑逍遥《SPANK 网站 20 年·2000~2020》, 避难所博客)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)

A.《体罚女孩之打屁股》网站的图片栏目有很多惩罚女仆的手绘图像。

B. 《体罚女孩之打屁股》网站或许更偏向于 M/F (Male/Female) 内容而非 F/M 内容。

C. 《体罚女孩之打屁股》网站的影视栏目中展现了《官人我要》和《满清十大酷刑》等优秀 SP 作品的视频。

D. 《体罚女孩之打屁股》网站因为受到了一些网友的威胁而被迫关闭。

2. 下列对原文论证的相关分析, 不正确的一项是( )(3 分)

A. 在二十一世纪初,尽管互联网条件较不完善,但是在中国大陆地区的互联网中仍然有途径获取 SP

相关资讯。

B. 文章借对往事的回忆,通过对《惩罚女孩之打屁股》网站的介绍和评论,表现出对于该网站的不舍与想念。

C. 文章对《惩罚女孩之打屁股》网站的论述, 既有整体概括, 又有具体举例, 二者相互结合。

D. 文章凭借对《惩罚女孩之打屁股》网站的介绍,表明了自己对于 M/F 的喜爱与偏向。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分)

A. 相较于 M/F 内容,《惩罚女孩之打屁股》网站影视中具有更少的 F/M 内容。

B.《惩罚女孩之打屁股》网站站长同作者一样,是一位 SP 爱好者。

C. 在 SP 的同好中, 不乏有大圈的朋友, 同时也存在一些心术不正、道德败坏的人。

D. 在 2001 年,中国大陆并没有类似于目前百度快照的工具帮助我们回忆这个网站。

(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分)

阅读下面的文字,完成 4-6 题。

【碳纤维小尺】材质:碳纤维 程度:中轻度

特点:质量轻, 强度大,略有弹性

很轻薄细窄的小尺,拿着丝毫不觉得压手,但效果还是可观的,总体属于中度工具,轻轻地拍只是细微地疼,甩开了打是停留于表皮的刺痛,却不会将力度向下传递,故而也不会造成很沉闷的痛感,总而言之可轻可重, 是轻巧便利的工具。

碳纤维的特点是密度很小,但强度却很大,略有弹性可微微弯曲,基本上可以随意发力而不用担心如此会打坏的问题。

细长的工具由其形状决定了通常不会太轻(受力面积较小,压强比较大),但这款碳纤维尺却是其中相对较轻的工具,痛感低于藤条,尤其适合并不十分耐痛、但又喜欢细长类质感的同好~

【疾风棒】材质:牛筋程度:重度

微微透明的淡黄色, 颜值十分能打。既不单调又足够素雅。

疾风棒的材质非常软而及其富有弹性, 可以没什么阻力地 360°弯折, 可塑性较强,拉直也很容易,因此携带也非常方便。打击时声音很小,比较沉闷。

但这款绝对是一件重度工具,是持久的钝痛,请慎用!尤其需要注意的是,由于长度较长且软度较大,其尾部在甩起来时容易变形产生类似鞭稍的打击效果,需要格外注意。如果并非刻意追求,请使用时手腕下压,令其产生斜面,避免尾部甩到身体侧面( 会造成相对更严重的瘀伤)。同时牛筋材质的短双股鞭、环形拍等也是很好的选择。

【树脂棒】材质:树脂程度:重度

树脂棒通体光滑,表面手感很好,无瑕疵的纯黑或纯白,黑则稳重严肃,白则莹润如玉,皆可选入高颜值的行列。

它的主要特点就是疼!毫无保留地疼,非恋痛请慎用。不用怎么发力便可利用自重产生很可观的痛感, 稍微使力即可通过它完整准确地传递下去, 产生较为沉闷的钝痛,省力且痛感持续绵延。同时树脂棒也算是痛感强且声音小的王者了, 担心声音太大、不想使太大力的可以考虑这款,

轻轻松松打出重度效果。

【热熔胶棒】材质:热熔胶程度:中重度

很传统也很生活化的工具, 质感类似于疾风棒,微微透明, 但表面微微粘(毕竟是胶)。

热熔胶比较怕热,其稳定性并不如牛筋。同样在打击时很容易传递力道,声音小,材料方便易得, 是它的主要优点。

对比:

程度:碳纤维<热熔胶<疾风棒<树脂棒

硬度(弹性相反): 热熔胶<疾风棒<树脂棒<碳纤维重量:碳纤维<热熔胶<疾风棒<树脂棒

(摘编自翩翩《工具比较》, 避难所论坛)

4. 下列对材料相关内容的理解和分析, 不正确的一项是( )(3 分)

A.树脂棒相较于疾风棒更硬,同时也更加重度。

B.热熔胶棒与树脂棒均易携带, 非常适合外出实践使用。

C.碳纤维小尺虽然密度较小易于掌握,但也导致其强度较低的问题,在实践时需要留意力度以免损坏碳纤维小尺。

D.相同力道、相同受罚部位的情况下, 树脂棒应该会比碳纤维小尺更加具有威慑力。

5. 下列对材料相关内容的分析和评价, 不正确的一项是( )(3 分)

A. 作者翩翩在文章末尾给出了四种工具在不同方面的比较,使得阅读者能够对四种工具的相对特点更加理解, 在实践时更能够得心应手。

B. 在这四种工具中, 树脂棒是最为重度的工具;热熔胶是最具有弹性、方便弯折的工具。

C. 在惩罚犯错的贝贝时,对于不耐痛的贝贝, 可以优先选择碳纤维小尺作为惩罚工具。

D. 作者对于这四种工具的细致理解来源于自己挨打时的亲身感受。

6. 作为将要迈入 SP 定向高等学校的你, 对于这四种工具又有何感受或偏爱( 打或被打)呢?请根据个人经历简要说明。(6 分)

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(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 15 分)

阅读下面的文字,完成 7-9 题。

流年忘却的纪念#2 帘后的遐思尼小诺 Gaiki

我的注意力不在这个上面, 自顾自地回了自己的房间, 在书桌旁的椅子上坐下。我望向窗外,对面楼的窗前也有一位小女生在书桌前写着作业。她梳着两条马尾辫,端端正正地坐在书桌旁,歪着头握着笔正在写着作业。我的注意力很快便被她吸引了过去,我想着叔叔课堂上留给我们的作文,不限题材,不限内容,写自己的心中所想。不得不说,这种要求是要比作文题中的各种条条框框限制要好太多了。

“ 寂静的夜晚,彼此对称的窗台,两个互不相识的小女孩,奋笔疾书着自己不同的人生答卷。”我在自己的笔记本上,写下对这段画面的描写。我看的入神,直到女孩的母亲走了进来,拿着

一份试卷。女孩回过头,看到母亲手上的试卷,她的母亲用手指了指她,声音传到我的耳朵里已然是严重失真,听不到原本的意思了。女孩回过头,继续写着自己的作业,她的母亲则坐在她书桌后的床边。试卷被用力拍在了女孩的桌上,手上却多了一根长长的戒尺。

女孩的母亲像是训斥着什么,似乎是讲到了生气之处,手中的戒尺便落在了女孩的手臂上。女孩穿着长袖的衣服,但每次戒尺落下,都会让她疼得躲闪,停下手中写字的笔用另一只手使劲揉着刚刚挨过戒尺的手臂。声音总是比视觉晚一步到达,每次戒尺落下总是会隔着半秒钟的事情在空气

中露出一声【啪】的脆响。女孩只是默默承受着,不敢有丝毫的反抗,眼神中似乎是在乞求着,乞求着母亲让她将作业写完再处罚她。

“ 可能是没有考好吧, 但是下次考好就行了呀”

我自己小声嘟囔着,而她的母亲似乎早就失去了耐心,伸出手将她的耳朵一揪,隔着距离我都能感觉到力道以及耳廓周围而引发的疼痛。我不禁摸了摸自己的耳朵,好似自己也在经历着相同的惩罚。女孩被迫站起身,站在母亲一旁两手捂着耳朵轻轻揉着。可是女孩在母亲身边显然是太小了,不高的额头勉强够到了母亲的胸口,她好想抬头看看母亲,哪怕是撒撒娇也可以,但是母亲的呵斥随即而来, 小心翼翼抬起的脑袋又慢慢耷拉了下去。

她的手放在胸前,好像在揉搓着自己的衣角。我看得入神,竟也放下了手中的笔开始揉搓自己的手心、手指。我似乎能够猜到接下来的画面了,是我无数次害怕而期待的, 被母亲惩罚的样子,但我似乎越来越期待它快一点到来,恨不得将时间拖到快进键上。

终于她的母亲用手指了指一旁的床铺,像是下达了最后的命令。女孩有些犹豫,企图伸手想去抱抱自己的母亲,但是母亲狠心推开了她,手指的方向愈发的坚定。母亲的嘴唇微动,似乎在数着数,敲着最后的钟摆。女孩的视线一点点挪到了母亲手指的地方,慢吞吞挪了过去,将自己的枕头小心摆放在了床铺边。她想要趴上去,但是本就不低的床铺边堆上了一张枕头已经有些超过女孩的腰肢了。

“ 咚、咚、咚“

是雨点的声音,雨点敲击在防盗窗的雨沿,这场雨来得有些梦幻,让我和对面的窗户蒙上了一层纱,莎莎的雨声彻底淹没了本就不太清楚的对话。女孩撩起自己的裙边,露出里面穿着的白色内裤, 她的手插到了腰肢里, 将白色的内裤缓缓拉下。幕布降下,弹出了两团有些稚嫩的光屁股蛋。我趴在桌上,偷偷看着对面的景象,似乎我要比那女孩更紧张一些,我将手指轻轻咬住,两只脚不停交织地搓着,我能感受到我的脚上已经冰凉了,但我的手心却捂出了汗。女孩毕竟有些害羞,幕布没有随我的愿完全降下,仅仅拉到了大腿根便停下了,但她的母亲似乎更急躁一些,一手摁住了她的腰肢将她摁在了枕头上,另一只手将内裤扯到了膝盖,这下她的屁股完全暴露出来了。而马上,戒尺就狠狠在她右边的屁股上咬了一口,随后是左边。

【啪···】

声音总是晚一步到达,她挨打了!我心里默默想着,一边咬着手指,一边将双脚搓得更频繁了。隔着雨帘,我仿佛能听到她的哭声掺杂在莎莎的雨点里。打了几下戒尺,她的屁股上已经有两团红晕,母亲望向窗外,好似发现了我一般。我赶紧把头低下去,想把自己藏起来,还好她只是站在窗边看了看, 将窗帘拉上了。

她桌上的台灯似乎懂我的心思,照出的灯影将两人的轮廓投射在了窗帘上,只不过现在的画面只有两团黑黑的轮廓。阿姨挥动着手臂,戒尺不停落在女孩的屁股上, 隔着雨帘混着呜呜的哭声。我陷入了自己的遐思,我好似能够看见戒尺不停重重打在屁股上激起皮肉的弹跳,女孩不太老实的小腿因为疼痛不停跳起,阿姨说教的语气严厉和手摁在腰肢上传递而来的绝望。我好像在遐思中迷了路,被层层翻涌的脑海颠簸流离,连母亲出现在我身后我竟都浑然不知。

母亲的手轻轻拍了一下我的脑袋,这才让我恍然醒悟过来,刚才的思绪应该飘得有些遥远,竟让我忘记了现实。

“ 啊?”

“ 啊什么啊?下雨了也不知道关窗户! 作业写多少了?”我想抬头看看母亲, 可母亲的话又接了下去。

“ 看什么呢?在这发呆?赶紧写作业, 怎么一个字都没动?”

母亲的语气有些责怪,我只能默默低下头审着题,有些惶恐又有些期待,甚至有些期待母亲会不会也把我拉到一旁的床上惩戒一番。我感觉到母亲的手朝我靠近了,我紧张地闭上眼睛但母亲只是轻轻帮我拉上了窗户前窗帘。

“ 下雨了天冷, 记得早点睡。”

母亲叮嘱了几句便帮我铺着床铺,她将我的枕头和被子铺好。待到母亲走后,我还是难捱心中的好奇,偷偷掀开窗帘的一角,对面的帘后似乎责打还在持续,也不知道女孩究竟犯下了什么过错会被打这么长时间。雨声将声音都隔绝开来,只有窗帘上不停闪动的黑色轮廓演绎着有些说不明的剧情。我无法和母亲分享自己的内心所想, 目光所见, 只能在自己的小本上记下段落。

只是文字终究是落寞的和片面的,不足以表达晚上窗台边戒尺红臀于我的印象。但是我愈发的好奇起来,不知怎么表达自己的内心,我似乎有些痴迷,甚至于亲自感受那戒尺打在光屁股上的感觉。可我翻遍了房间里的各个抽屉,都没能再找到一把类似的戒尺。夜深了,我小心地锁上门,在床边学着女孩的样子,将枕头垫在床边迫使自己趴上去,拉下自己的内裤,高高地撅着将光屁股暴露在空气中。羞耻的感觉染红了我的脸颊, 我闭上眼睛,脑海中反复遐想着戒尺落在我的屁股上,我被打得挣扎,疼痛,踢腿,痛哭流涕,哭喊求饶 过后,再摸摸自己光滑的屁股,想象

着它们被打肿后的样子。这样的模拟没有快乐,反而引起了一阵失落, 还有枕头边的一小块水渍。

(有删改)

7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分)

A. 文章叙述了主人公在一个寂静夜晚,目睹对窗的女孩挨打后,自己对于 SP 进行自我探索与想象的过程。

B. 作者以一个旁观者的视角, 绘声绘色地向读者展现了一个女孩由于考试失利而受罚打屁股的场景, 却也同时混杂了主人公自身对于受罚的好奇、期许、略微惶恐的复杂情绪,令文章更加真实,使读者更具代入感。

C. 作者以细腻、温和的手法,将主人公对于被打屁股的渴望跃然纸上,这同时也是作者幼年时渴望受罚的情感的表达。

D. 作者的文章虽以 SP 为创作核心,但却很好地平衡了 SP 之中色欲、暴力等元素与细腻叙事之间的关系, 使得本文相较于其他 SP 文章更加具有文学欣赏性。

8. 在对窗的小女孩受罚时,小女孩妈妈拉上了窗帘,使得之后主人公与小女孩挨打的场景之间隔了一层薄薄的、只能透过人物轮廓的窗帘。请分析作者设计此环节的作用,以及此环节对文章的场景描述、故事叙述所带来的影响。(6 分)

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9. 请就文章划线部分展开对主人公内心思想的分析与评论。(6 分)

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